警察陆令

    富强、民主、和谐……

    ……

    “大家不要紧张。「请记住邮箱：ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」”苗教授把自己的包提了起来，看起来很重。

    所有都看着苗教授，眼有些凝重。

    终于，要拿出什么大杀器了吗？

    接着，苗教授从书包里，拿出了一台笔记本电脑，开机，然后喊了两个教官过来，帮他做记录。

    然后，又从里面拿出了大量的卡片。当然，这就是4纸裁出来的，看样子应该刚刚打印不久。

    “第一个游戏很简单，大家来这个基地，已经有50天了吧？”苗教授问道。

    大家基本上一起回答“是。”

    “那么，想必大家对于这个基地，已经很熟悉了吧？”苗教授再次问道，“身为一名刑警，未来的职业警察，对新环境的观察能力、分析能力、记忆力是很关键的，我说的没错吧。”

    这句话大家就不那么有勇气回答了。谁知道老师要问什么！

    难不成问这个基地的地形图吗？倒也不是不可能，但是这个……大家应该还是很了解的。毕竟，50天了嘛！

    “好，我今天呢，一共有三个栏目的游戏，除了第三个栏目，其他的栏目，不让说话的时候，必须保持安静，任何不得说话，如果明白，就点。”

    所有都点了点。

    在这里的不是普通的学生，都是警界英，令行禁止，这是没有问题的。

    “第一个栏目，就是考验大家对于环境的理解。记住了，以后你们执行任何任务，去任何地方，第一件事，一定要观察清楚地形、环境，这可能在关键时候，保住你们的命！”苗教授说得非常认真，“每道题，每个答对了，记分。这个分数，按什么比例，核准到考核分数里，等游戏结束再考虑。”

    接着，苗教授就问起了第一个问题，“我们的这个大教室，在二楼，那么，从一楼到二楼，台阶数是多少呢？认为是5个台阶的，请站起来。”

    有谁会关注这个台阶数呢？即便天天都走，会数的也绝对不多！可以说只有少数有数字强迫症的才会数！

    禁止说话，但是可以看其他，陆令看了眼燕雨，燕雨没有说话，但陆令看出来了，燕雨也不知道。

    陆令就更不知道了，他没有数字强迫症，他这么懒的，怎么可能走个台阶还要数数？

    但是，他知道，肯定不止5个台阶！

    大概是20－2之间，但具体……真不知道……

    不过，陆令是什么？

    他一眼就看到，斜后方有一位男生，面藏喜色！

    对，很惊喜，但却隐藏着，一般看着看不出来，但陆令一眼就能看出来，这位绝对是知道，而且对数字结果非常肯定！

    这估计是一位数字强迫症老哥，也可能就是非常仔细，总之，他肯定知道！

    没站起来，苗教授就接着问道：“认为是个台阶的，请站起来。『地址发布页邮箱： ltxsba @ gmail.com 』”

    大家这个时候，都在互相看。

    有的小组，可能会作同样的选择，也有的可能为了保险分开选，避免全军覆没。

    但是大家提前没有商量，现在不允许说话，能不能沟通好，就真的不好说了。这就考验团队默契了。

    还是没站起来。

    直至苗教授喊到9个台阶的时候，有站起来了。

    这位站起来，立刻也有四五个跟着站了起来。

    陆令大体看了看，这四五个不是一个队伍的。

    倒不是说他能分清每个队伍有谁，主要是有两位是他们班的，剩下四位不是他们班的。班除了组之外的24，他还是都能认出来的。

    接着，喊到20个台阶的时候，又站起来七八个，还有两个起来一点，又看了看周围，又坐下了。

    2个台阶，站起来。

    22个台阶，站起来35。大家普遍觉得，这台阶应该是偶数。

    23个台阶，这个时候，陆令看到那个先前憋笑的站了起来。

    这位现在面无表，没有任何的惊喜。但陆令丝毫不迟疑，也跟着站了起来。

    他一站起来，整个一组的，全部都跟着站了起来。受他们影响，本来“23个台阶”也就十几个起来，这一下，一共站起来了25个。

    喊到“22个台阶”的时候，就剩29没有起来，现在剩下的，几乎是全起来了。

    最后4个，选择了24个台阶。

    “答案是23个台阶，刚刚选择23的，请站起来，给教官报一下自己学号。”

    陆令所在的组的学号就是－，后面的以此类推。

    两位教官很快地录了这25的学号。

    接着，苗教授开始问第二题：“老师昨天，戴手表了吗？”

    苗教授扬了扬现在手腕上的手表。

    “认为我昨天没有戴手表的，站起来。”

    作为心理学研究者，陆令还真的会关注别的穿戴，尤其是和苏队接触了一阵子，他更会着重看手表。

    昨天，老师也是戴了表的，而且就是这一块，海鸥表。

    但，陆令还是站了起来，然后，双手压在了桌子上。

    很显然，陆令刚刚回答第一题的时候，没有这个动作。

    青山直接就跟着陆令站了起来，但是其他四，都没有站起来。

    主要是，燕雨看出来了。

    燕雨没站起来，刘俪文、寇羽扬就没站起来，这二都明白，燕雨一定是看懂了陆令的意思。

    而叶文兴，看到这三位没起来，就知道这里面有诈，他多稳啊，急什么？我才不站起来！

    只有青山，不管三七二十一，陆哥站着，我就站着！

    陆令站起来，而且一组队伍里高大健壮的青山也站了起来，其他一看，这能有假？哗啦啦，站起来70多个。

    一共90，70多都站了起来。

    “认为老师昨天戴了手表的，站起来。”

    这下就简单了，还剩下十几个，全部站了起来。

    “记录一下这些的学号。”苗教授跟旁边的教官说道。

    这下子，目前坐着的，都傻了！

    我靠！陆令你不知道啊！

    你不知道你站起来嘛？

    而且你站那么快嘛？还有那个大个子！你那么高、那么显眼！！！

    这会儿，有明白已经看清楚了，家一组，有好几位，是第二次才站起来的，明显是陆令故意瞎带节奏的。

    除了一班的，二班、三班的并没有办法认清楚一组所有的，二班三班的大部分都只认识陆令、青山以及燕雨。

    现在大家分散坐着，也没搞清楚咋回事。

    大部分觉得，还是不能无脑跟陆令了。

    陆令也不是故意欺负，他的目的达到了。自从这一次开始，大家就不会无脑跟他了。

    一定有聪明能看出来一组全员站起来才代表某个答案，但聪明往往还有自己的答案。

    接着，老师问道：“请准确说出，目前基地的教官数量。认为是2名教官的，请站起来。”

    教官大概有25位，但是具体是多少，绝大部分是不知道的，因为教官还分级别，而且总是换来换去。

    这就好像，读过大学的，大部分都参加过军训，一次那么多班级，绝大部分都不会去数教官的总数。

    这个问题和台阶题还不一样，知道的不至于“狂喜”，所以陆令也没有看出来谁明显知道此题答案。

    但燕雨给了陆令一个眼。

    燕雨知道。

    陆令明白了……燕雨必然知道啊，这活动伊始，燕雨就知道……而且游少华还是这里的教官之一，陆令虽然没有仔细了解过教官数量，但燕雨必然是知道的……

    稳了。

    这一步，到组全部站起来的时候，跟的就不多了，只有十几个。

    ……

    第一个栏目，苗教授一气问了十个问题，陆令和青山对了题，燕雨等对了9题。

    有一道题是问食堂的某个细节，基本上全军覆没。

    ……

    接着开启第二个栏目。

    “第二个栏目，同样很俗套。我们都在电视节目上看过，就是你比划我来猜。考验的，是团队默契能力。未来在某些特殊场合，你们可能不方便流。一个眼、一个动作，队友就应该准确理解意思。目前，我们的小组都磨合了这么久，应该没有问题。注意，除了回答者小声和教官说出答案，不允许有任何声音。也就是说，提示者，不能说话，也不能摆型，只能通过小幅度的动作，和眼来表达意图。”

    “简单地说，以后实际办案中，你不可能为了表达一个信息，劈个叉或者拿个大顶，只能有细微的动作，或者不经意的动作，大家应该明白我什么意思。”

    “每个组，挑选两个先参加，第一批，30参加。”说着，苗教授喊教官们进来，一共进来了5位教官，“教官们负责记录每一次正确与否。每个二小组，十道题。注意，分数会不断叠加，答对一道题，分，第二题2分，第三题3分，第十题0分。题目并不是越来越难，是打散顺序的，所以你每多对一道题，都更重要。如果，二小组全部答对0题，那就一共可以得到55分。”

    苗教授这个意思，就是让每个队伍都要选出最强的两个组成小组，尽可能地多对几个题。

    原因很简单，六小组如果需要二去执行任务，或者最简单的，就是让二配合取笔录，一般也是派默契度最高的两个参加。

    比如说，燕雨小组，肯定是燕雨和陆令，尽可能地拿到高分！

    一个二小组如果答对了0道题，那要比三个二小组都答对了5道题分数还要高！

    也就是说，六团队，依然允许内部超强小团队出现，这才符合实际办案需要。毕竟取笔录不可能六个去吧！

    而且，小组要有分工！

    很快地，每个组都选了两个出来，陆令和燕雨就站了出来。

    燕雨负责表达，陆令负责猜。

    这个教室是个阶梯教室，能容纳50左右，很大，现在5组，每个组间隔一米，还是能站开的。