第四视角

    “你没有看见过‘梦想家’？”

    萧矜予没有第一时间回答。「请记住邮箱：ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」

    他思索半晌，给出了自己的答案：“这和我的逻辑链有关。宿上校你可能不知道，004给第四视角的定义是，能看见逻辑因子。然而我能看到的，是不能比自己高出太多、太复杂的逻辑链。比如你的审判之矛，你认为我能看清它么？”

    宿九州意味长地点了点。

    他没回答，但他的表已经表示，他清楚了，眼前这个青年从来没有看清过“审判之矛”。

    说之前有些难以开，妙的是，坦白说出后，萧矜予突然觉得和这个男一些底，好像也没特别介意。大概因为宿九州是官方的，他对自己的国家还是很有安全感的。而且……

    吸一气，萧矜予接着道：“这次请你和我一起进梦想家的逻辑链，我会看到你的生低谷。很抱歉，但我真的很想请你帮我这个忙。”

    “没关系，我知道我会看到什么。而且我不会陷负面绪。”

    “为什么？”这一次的询问，萧矜予确实非常好。据他所知，任何一个进“梦想家”的，都感觉被巨大的恶意笼罩，整个浑浑噩噩。

    宿九州：“我刚才说了，梦想家的本质。嗯，我认为的本质。”

    萧矜予：“它是将一个的生在时间轴上，截取出一个需要的片段。然后因为时间轴的缺失，就会形成一个……沙漏？”

    “差不多是这个意思。如果有一个浴缸，里面放满了水，现在突然整个浴缸的底部消失不见了，你觉得是哪里先着落下地？”

    萧矜予双眸睁大：“最低点？”

    宿九州声音愉悦：“是哦。梦想家的岔点，就是不可避免地让最低点落了下来。但这是一个早已过去的事实而已。之所以感到强烈的负面绪，是因为正常类是无法辨认时间线的存在的。进逻辑链的对象无法辨认时间线上的和现在的自己的差别，产生了认知错误，于是再次被带回当时的绪里，并且该绪会逐渐加剧。”

    “你的意思是，清楚认知的话，就不会再陷其中？”

    “只是理论而已。”

    眉不由紧锁，两间有短暂的寂静。

    萧矜予望着对方：“所以……宿九州，你为什么要和我说这些？”

    所谓的“单独聊”，萧矜予从未想过，两主要说的会是梦想家这条逻辑链的因果岔点。

    宿九州：“我只是想做一个确认。萧矜予，你确定，你从未看过梦想家的逻辑链么？”

    “上一次进‘梦想家’的时候，我还只是一个一级用户。”

    言下之意，当初两条逻辑链差距过大，第四视角根本没有资格看见梦想家。「请记住邮箱：ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」

    宿九州明白了他的意思：“那你这一次可以仔细看看。”

    萧矜予：“你想我看见‘梦想家’，然后告诉你她逻辑因子的具体模样？你对‘梦想家’很关注。”

    宿九州没有反驳，而是说：“这就要说回另一件事。梦想家是一条很尖锐的逻辑链，形状的边缘非常清晰。或许可以通过它，让我更加了解逻辑链到底是什么样的一个东西。”

    ……

    宿九州答应帮忙共同承担梦想家的副作用。

    但是在答应这件事后，他非常简单地说明了一件事：“你会和我一起看到我的生低谷。我具体已经知道是什么，就是四年前发生在海都市的‘极光之逻辑崩溃事件’。”他语气淡定：“她是我的妹妹。”

    看了对方一眼，萧矜予早已知道这件事，他点点：“我知道。”

    宿九州并没表现出太多绪。

    萧矜予开始阐述自己的生低谷：“我上一次进梦想家的时候，逻辑链等级过低，就像你说的，我被大量的负面绪感染。恐慌、畏惧、愤怒、戾，我只记得很痛苦，具体是什么却记不得了。”

    很快，双方意见达成统一，一周后，两一起进“梦想家”。

    一来梦想家刚升级不久，如果她能更加熟练控自己的逻辑链，就能减少副作用的风险。当然，无论是宿九州和萧矜予都不会把刚才对“梦想家”的推测告诉梦想家本，防止洛瑶瑶想太多，反而走错了路。

    二来萧矜予也需要更好地巩固自身。

    “你对自己逻辑链的认知非常不清晰。”

    这是审判之矛给出的评价。

    第四视角如果变强，那萧矜予承受副作用的能力也会随之加强。

    ……

    保持思考。

    ……

    宿九州暂时离开中都，前往海都处理一些事务。

    一连三天，萧矜予将自己关在家里，反复思考宿九州给自己留下的信息。

    根据对方的说法，宿九州之所以这么关注梦想家的逻辑链，并想让萧矜予借此机会看清对方逻辑因子的形状，是因为梦想家的“边缘”很清晰。

    身为华夏最强六级用户，审判之矛对每个用户都有无比强大的威慑力，不是因为004给出了华夏第一这样的排名，而是因为在审判之矛面前，所有逻辑链都无从遁形。

    -这是一把能扎穿逻辑链的冰冷长矛。

    “我能大致找出一条逻辑链，它最脆弱的那个点。”

    第57章

    审判之矛的外形是一把漆黑锋利的长矛。

    这是一把所有都能看见的长矛。

    暗黑的利器在空气中凝聚成形，以最原始也最力的姿态刺向它的敌。这个敌可以是类，可以是污染者，可以是污染物。

    也可以是一条逻辑链。

    萧矜予曾经见过这根长矛刺穿逻辑链的景象。那是圣献祭。寒冷的雪夜，成千上万的献祭者虔诚地摘下颅，向前游行，共赴死亡终点。直至一把长矛刺黑夜，将笼罩天空的无数逻辑因子击碎，这场盛大的游行才终于结束。

    “所以，那个时候审判之矛击溃的就是‘圣献祭’的弱点！”

    萧矜予快速思考起来。

    之前他一直以为，审判之矛是将整个圣献祭击散了。

    击散和击溃弱点是两回事。击散可以是力地强制全面清除，击溃弱点却证明：一条逻辑链是有薄弱点的。

    萧矜予想到：“逻辑因子以某种固定的模式缠绕运转，变成一个个小小的‘细胞’。这些逻辑‘细胞’再以某种方式组合，就变成了这条逻辑链。”

    而弱点，就是细胞组合的时候，形成的某个最薄弱的部位。

    忽然，一下子茅塞顿开。萧矜予突然意识到：“第四视角是用我自己的逻辑因子，模仿别的运转方式。也就是说，我自己变出了一些别的细胞。但我并没有看清这些细胞的组合方式，所以我使用别逻辑链时，总是和别不大一样。”

    比如白院子的逻辑链。

    白院子使用使，是可以随意将任何生命体，瞬间移动到固定空间的任意角落。

    飞天拳则不同。萧矜予试了很多次，也只能将自己的右拳瞬移到其他地方。

    “这是因为，我并不知道白院子的‘细胞组成方式’，因此我和他本身就是有差别的。”

    想到这，萧矜予的色却微微沉住。

    他并不知道宿九州是哪年觉醒逻辑链的。但极光之事件发生在三年前，也就是说，宿九州三年前就是六级用户了。就算他是天纵才，起码也是五年前觉醒的。

    就按五年来算。

    这五年内，他作为官方最强大的用户，经常帮助国家解决各种难以处理的逻辑链事件。他见过的逻辑链应该极其多，各种稀古怪的逻辑链都有。他一定都找出过这些逻辑链的脆弱点，否则他一定会特意提这件事。

    『每条逻辑链都有弱点。』

    『逻辑链的弱点，是“细胞”组成逻辑链时，诞生的薄弱之处。』

    问题来了……

    青年抿起嘴唇：“第四视角……从来没有组成过逻辑链。甚至，它没有‘细胞’。”

    是的，从觉醒至今，半年时间内，萧矜予无数次观察自己的双眼，研究其中闪烁的逻辑因子。

    可是，他从未找到过第四视角的规律。

    这些逻辑因子的运转是没有轨迹可循的。

    他的逻辑因子似乎只是在毫无逻辑地随便转，有时候飞到这，有时候飞到那。每一粒逻辑因子都是自由的个体，在眼瞳处无序散落。

    他连“细胞”都没有，他怎么能组成整条链？

    但这个时候萧矜予也明白了，正是因为他的逻辑因子是单个散落的，他才能控自己的逻辑因子去模仿别，从而“获得”对方的逻辑链。

    “每个用户在不适用逻辑链的时候，身体周边也会时不时地散落一些逻辑因子。”萧矜予在纸上写了“细胞”两个字，画上了一个圈。“这种细胞可以称作为，散落的细胞。它们大多是呈现固定运转模式的，但也有一些变成单个散落的。或许是因为离体太久，彻底变回了游离的逻辑因子。

    “用户开启逻辑链，达成‘因’后，这些细胞才会结合起来，成为一条链。也就是说，‘因’就是形成链的必要条件，变成完整逻辑链后，就会达成‘果’。

    “因到果，即是细胞变成逻辑链的一个过程。”

    “我之所以一直无法找到第四视角的‘因’，是因为第四视角连细胞都没有，更没法让细胞变成链。”

    地吸了一气，萧矜予在“细胞”两个字上又打了一个叉。

    怎么会没有细胞？

    是个生物就会有细胞。为什么第四视角连细胞都没有？那它到底是如何生存的？连审判之矛都一定有它固定的运转模式，有固定的细胞，为什么第四视角居然没有？

    ……

    视线在纸上冷冰冰的黑字上沉默定格。

    忽然，萧矜予眉松动，他微微愣，过了半晌，他动起了笔，轻飘飘地在“细胞”两个字的旁边，写下了另外两个字。

    『病毒』。

    第5章

    第四视角类似于病毒，却不是病毒。

    病毒必须寄生并坏其他生物的生命结构，才能存活。第四视角却没有对其他逻辑链造成影响。它可以重现他逻辑链的部分因果，但它使用的逻辑因子是自己本身就有的。相比于寄生坏，这更是一种单纯的模仿粘贴。

    但毫无疑问，病毒和细胞的生长模式绝对是截然不同的。

    “所以，第四视角和正常的逻辑链，也是不同的。”

    萧矜予抿起嘴唇。

    现在类对逻辑链的认知，还处于一种系统的摸索阶段。也就是科学方面的数据归纳总结阶段。