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第一卷:草原深处 | 第17节、转移
真·正··站·请·大·家·到***点阅·读
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('' 下午母亲去了单位，家里是男
和两个恶魔。01bz.cc地址发布页 ltxsba@gmail.cOm虽然在昨天男已经想好了对付魔鬼的法宝，但事到临
男又……唉不管怎么样，不试试怎能知道结果。男……
他拿出了笔墨，在桌子上把带有暗格的纸铺开，沾饱墨的笔在纸上飘动了起来。两个在里屋咬了半天耳朵的小鬼出来了，可她们对着是男无比专注的脸。家后就没有拿过笔的男，已经投
到一种
绪里。
此时的他好象到了年少的时光，那个细细的苇杆，那个四方的沙盘，还有一个老慈
的目光……他忘记了刚才的目的，忘记了自己，那温的记忆，在他游动的笔端完全的展开端庄秀雅的小楷，慢慢的落满那童年的记忆。而两个小
，被男身上散发的气韵所吸引，此时的男和以往的他有太多的不同。
他现在的脸上有虔诚的庄重，有思念的幸福，有……那里有更多她们现在还读不懂的……然而，这并不妨碍她们心灵
处的震撼！小小的她们在不知不觉中也投了进去，她们的目光从男的脸上，到落满记忆的纸，沉默中是心的体会……
吁住笔的男一吐胸中畅然之气。而眼前的两个小东西却……看着她俩的样子，男一阵的窃喜，有门了！那今后可就……“咳……”
男小心的弄出一点动静。
两个小慢慢的收目光，其中的一个：“这写的是什么？”
“三字经。”
男简短的。
“那为什么要竖着写？”
对视了一下，另一个问道。
“啊……那是……”
男仔细的讲了起来。他告诉她们，我们的先在他们当时的书写格式和阅读方法……讲解了一会儿，两个小只是似懂非懂的点着。
“你们几岁了？”
一副大模样的男。
“你记住！”
小异常严肃的看着男，“以后不要随便问孩子的年龄！但现在我可以告诉你我和姐姐都十一岁了。”
“十一了？”
男惊讶的。“切”
两个全是你少见多怪的样子。
“妈妈说了，我们是属于晚发育的，你别看我们个子不是我们同学里最高的，可是我们懂得……”
另一个从懂字那截断了发言，“你别这样小看，我们以后会长大的！我们也不用长的太高，就像斯琴阿姨那样就行了。”
好象什么都那么轻松的……不是同学里最高的，那是不是最矮的？什么懂得的多？我看是……该懂的不懂，不该知道的却……斯琴阿姨那么高，切你知道那是多少吗？那要一米七多吧，就是比我也……哼！就你们还想……可是不管心里怎么想，说的嘛……
“你们上几年级了？”
男……
“四年级！”
一个很
脆。“要不是我们生
小，今年我们就该五年级了！”
另一个有些骄傲的补充着。
“就是嘛！要按周岁的话，和我们一样的现在才上二年级！”
为了解释的更清楚些。
“是吗？”
被‘奇迹’惊着的男有些夸张的：“你们真了不起！”
“也没什么嘛！”
声音小了许多的两个小，谦谦的拧了几拧。
“你们觉得吃力吗？”
男还真有些关心了。
“还行吧。”
小的答很淡。
“那成绩还？……”
男……又是四只小目的对视后，“也就是前一二名吧。”
很轻的声音，可怎么也掩不住那一丝的骄傲。
“是吗？”
男又惊得……
“停停，停！”
一个小大叫着打断男的感慨。
“平哥哥，我求你别这样了。我好冷啊！”
另一个抱着双臂浑身颤抖的小，一脸哀求的看着男。
“啊……嘿嘿……”
马
要拍得时有新意，要不就会……
“平哥哥，三字经是什么用的？”
小自己转了正题。
“这是过去的小朋友学后，开篇学的第一课。”
男解释着。
“是吗？”
好奇的小们拿起了纸……没有标点符号，很优秀的小们下不了
了。
“过去的文章都是这样的。”
男的专长开始发挥了。
阅读古文，除了认字之外，还必须会断句，也就是俗称的‘识文断字’。你们看，它是这样读的：之出……其实，它可不光是朗朗上。你们看，它里面还有许多故事。像昔孟母……它讲的是……还有融四岁……讲的是……另外它还包括一些常的各类知识。你像三光这……是说……稻粱菽，是说……而这些是说那时候孩子们要学的……
“哇！这么多呀！”
两惊叹了。
“是的。那时的孩子到你们这么大的时候，要完全背诵的文章大约有四篇，约有八到十万字左右。”
“什么！不可……”
两的眼睛更大了。
“这还只是一般家的孩子，如果是条件的，诗词怕也要背到八首以后了。”
男话里露出了些许忆，但气却不容质疑。
两个有些呆的小。男继续着……在这之后是《论语》一万五千九……在到典，谟，训……诗，书，礼，易……二十四史，诸子家，天文地理……男讲了快一个钟，小的一点点的骄傲，也就烟消云散了。
不过，有好强！
“你说的这些你都学过吗？”
小问道。
“差不多吧。”
男答着。
“你学的这些书还在吗？”
小接着。
“还有一些。”
男说着，进去拿出一摞。
两小翻了翻：“还有吗？”
“有。”
男这次拿了个大箱子。飞快的一个小从中抽了一本“大……学。”
很显然，繁体字认的有些……
“它的第一章是……”
小翻开后的第一句。
“考我呀！”
男在心里……
“大学的开篇是……”
抑仰顿挫中男就顺下了几十个字。
“你慢一点！”
有些跟不上的小提醒着。
“啊……”
男慢了，一字字的对着。虽然也能认识几个，可太多的不……还有他是不是在……但每个她认识的男都是一字不差。
“那这个。”
另一个小……
“南华经。”
男又……左试右考，最后居然是左传中物记，项羽本记。男依旧大致的……
“除了最后这本，那些我在上初中的时候就背过了。”
男的气真的很淡。
“那……”
小们有些垂丧气了。
时机差不多了，男：“其实象你们这么聪明，只要……”
“切”
小不忿了：“会背这有什么了不起。它有用吗？你不觉得这些都过时了吗？”
被压制后的反击。
“我不是让你们像我一样去把这些都背下来。我想告诉你们的是和很早以前相比，在学习上，你们还不是最好的。这些也不能用过时来形容。你们想过没有，如果你们长大了，你们的孩子会问你，我们的先给我留下了什么？你们会怎么说？”
不管她俩是不是能听懂，男就是忍不住要说。
“你不用那么凶吧？我们欠你多少钱？”
小汹汹。
“没……不……我。”
男……
“切”
又是两的奏。“你能不能教我们点别的？”
小们提出了自己的看法。
“别的？”
要失败的男真是……
“瞧你那样！”
再一次贬贬男：“先教我们练字吧。”
手快的一个，已经抓起了笔……
“这样不对。应该是……哎……对对。就这样。”
“看点是这样下笔的……来试一下……”
“嗯……写的都很好。”
“明确一点，到底谁的好！”
左面的态度很认真。
“呵呵……都好……都……”
男想左右逢源。
“谁好就是谁好，咋了？说了还能吃了你。”
右边的也一丝不苟。
“这……”
男为难的……
“你快一点行不行！”
在要好的，比一下是……双胞胎也不例外。
“是是……可是你们才刚开始练，怎么也没法比。”
男打个马虎之后，“要不这样吧，你们练过一段时间后再说。到时候不光是谁的更好了，我还有奖的噢！”
最想的终于出了。
“那好，就这样了。不过你有什么奖个我们？”
同意的小又找到了新的目标。
“嘿嘿……现在不能说，那要保密的。”
男躲闪着。
“保你个大鬼，今天你要不说的话……嘿！嘿嘿！你看着办吧。”
小才不吃这一套。
“好好，我说……”
男趴在两只小耳朵的中间……
“你要死呀！”
一声尖叫之后，小追着男打了起来……
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The fle ws verted to Text by DEMO verson of Depler.
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无比专注的脸。家后就没有拿过笔的男，已经投到一种绪里。
此时的他好象到了年少的时光，那个细细的苇杆，那个四方的沙盘，还有一个老
慈的目光……他忘记了刚才的目的，忘记了自己，那温的记忆，在他游动的笔端完全的展开端庄秀雅的小楷，慢慢的落满那童年的记忆。而两个小，被男身上散发的气韵所吸引，此时的男和以往的他有太多的不同。
他现在的脸上有虔诚的庄重，有思念的幸福，有……那里有更多她们现在还读不懂的……然而，这并不妨碍她们心灵
处的震撼！小小的她们在不知不觉中也投了进去，她们的目光从男的脸上，到落满记忆的纸，沉默中是心的体会……
吁住笔的男
一吐胸中畅然之气。而眼前的两个小东西却……看着她俩的样子，男一阵的窃喜，有门了！那今后可就……“咳……”
男
小心的弄出一点动静。
两个小
慢慢的收目光，其中的一个：“这写的是什么？”
“三字经。”
男
简短的。
“那为什么要竖着写？”
对视了一下，另一个问道。
“啊……那是……”
男
仔细的讲了起来。他告诉她们，我们的先在他们当时的书写格式和阅读方法……讲解了一会儿，两个小只是似懂非懂的点着。
“你们几岁了？”
一副大
模样的男。
“你记住！”
小
异常严肃的看着男，“以后不要随便问孩子的年龄！但现在我可以告诉你我和姐姐都十一岁了。”
“十一了？”
男
惊讶的。“切”
两个全是你少见多怪的样子。
“妈妈说了，我们是属于晚发育的，你别看我们个子不是我们同学里最高的，可是我们懂得……”
另一个从懂字那截断了发言，“你别这样小看
，我们以后会长大的！我们也不用长的太高，就像斯琴阿姨那样就行了。”
好象什么都那么轻松的……不是同学里最高的，那是不是最矮的？什么懂得的多？我看是……该懂的不懂，不该知道的却……斯琴阿姨那么高，切你知道那是多少吗？那要一米七多吧，就是比我也……哼！就你们还想……可是不管心里怎么想，说的嘛……
“你们上几年级了？”
男
……
“四年级！”
一个很
脆。“要不是我们生小，今年我们就该五年级了！”
另一个有些骄傲的补充着。
“就是嘛！要按周岁的话，和我们一样的现在才上二年级！”
为了解释的更清楚些。
“是吗？”
被‘奇迹’惊着的男
有些夸张的：“你们真了不起！”
“也没什么嘛！”
声音小了许多的两个小
，谦谦的拧了几拧。
“你们觉得吃力吗？”
男
还真有些关心了。
“还行吧。”
小
的答很淡。
“那成绩还？……”
男
……又是四只小目的对视后，“也就是前一二名吧。”
很轻的声音，可怎么也掩不住那一丝的骄傲。
“是吗？”
男
又惊得……
“停停，停！”
一个小
大叫着打断男的感慨。
“平哥哥，我求你别这样了。我好冷啊！”
另一个抱着双臂浑身颤抖的小
，一脸哀求的看着男。
“啊……嘿嘿……”
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要拍得时有新意，要不就会……
“平哥哥，三字经是
什么用的？”
小
自己转了正题。
“这是过去的小朋友
学后，开篇学的第一课。”
男
解释着。
“是吗？”
好奇的小
们拿起了纸……没有标点符号，很优秀的小们下不了了。
“过去的文章都是这样的。”
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阅读古文，除了认字之外，还必须会断句，也就是俗称的‘识文断字’。你们看，它是这样读的：
之出……其实，它可不光是朗朗上。你们看，它里面还有许多故事。像昔孟母……它讲的是……还有融四岁……讲的是……另外它还包括一些常的各类知识。你像三光这……是说……稻粱菽，是说……而这些是说那时候孩子们要学的……
“哇！这么多呀！”
两
惊叹了。
“是的。那时的孩子到你们这么大的时候，要完全背诵的文章大约有四篇，约有八到十万字左右。”
“什么！不可……”
两
的眼睛更大了。
“这还只是一般
家的孩子，如果是条件的，诗词怕也要背到八首以后了。”
男
话里露出了些许忆，但气却不容质疑。
两个有些呆的小
。男继续着……在这之后是《论语》一万五千九……在到典，谟，训……诗，书，礼，易……二十四史，诸子家，天文地理……男讲了快一个钟，小的一点点的骄傲，也就烟消云散了。
不过，有
好强！
“你说的这些你都学过吗？”
小
问道。
“差不多吧。”
男
答着。
“你学的这些书还在吗？”
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接着。
“还有一些。”
男
说着，进去拿出一摞。
两小
翻了翻：“还有吗？”
“有。”
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“考我呀！”
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在心里……
“大学的开篇是……”
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就顺下了几十个字。
“你慢一点！”
有些跟不上的小
提醒着。
“啊……”
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慢了，一字字的对着。虽然也能认识几个，可太多的不……还有他是不是在……但每个她认识的男都是一字不差。
“那这个。”
另一个小
……
“南华经。”
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又……左试右考，最后居然是左传中物记，项羽本记。男依旧大致的……
“除了最后这本，那些我在上初中的时候就背过了。”
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给我留下了什么？你们会怎么说？”
不管她俩是不是能听懂，男
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“没……不……我。”
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“别的？”
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：“先教我们练字吧。”
手快的一个，已经抓起了笔……
“这样不对。应该是……哎……对对。就这样。”
“看点是这样下笔的……来试一下……”
“嗯……写的都很好。”
“明确一点，到底谁的好！”
左面的态度很认真。
“呵呵……都好……都……”
男
想左右逢源。
“谁好就是谁好，咋了？说了还能吃了你。”
右边的也一丝不苟。
“这……”
男
为难的……
“你快一点行不行！”
在要好的
，比一下是……双胞胎也不例外。
“是是……可是你们才刚开始练，怎么也没法比。”
男
打个马虎之后，“要不这样吧，你们练过一段时间后再说。到时候不光是谁的更好了，我还有奖的噢！”
最想的终于出
了。
“那好，就这样了。不过你有什么奖个我们？”
同意的小
又找到了新的目标。
“嘿嘿……现在不能说，那要保密的。”
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躲闪着。
“保你个大
鬼，今天你要不说的话……嘿！嘿嘿！你看着办吧。”
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