真·正·网·站·请·大·家·到0*1*b*z点n*e*t阅·读发·送·电·子·邮·件·至、即·可·获·得·最·新·网·址百·度·搜·索·第|一|版|主·既·是”);(''下午母亲去了单位,家里是男

和两个恶魔。「请记住邮箱:ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」
虽然在昨天男

已经想好了对付魔鬼的法宝,但事到临

男

又……唉——不管怎幺样,不试试怎能知道结果。
男

……他拿出了笔墨,在桌子上把带有暗格的纸铺开,沾饱墨的笔在纸上飘动了起来。
两个在里屋咬了半天耳朵的小鬼出来了,可她们对着是男

无比专注的脸。
回家后就没有拿过笔的男

,已经投

到一种

绪里。
此时的他好象回到了年少的时光,那个细细的苇杆,那个四方的沙盘,还有一个老

慈

的目光……他忘记了刚才的目的,忘记了自己,那温

的记忆,在他游动的笔端完全的展开——端庄秀雅的小楷,慢慢的落满那童年的记忆。
而两个小

,被男

身上散发的气韵所吸引,此时的男

和以往的他有太多的不同。
他现在的脸上有虔诚的庄重,有思念的幸福,有……那里有更多她们现在还读不懂的……然而,这并不妨碍她们心灵

处的震撼!小小的她们在不知不觉中也投了进去,她们的目光从男

的脸上,到落满记忆的纸,沉默中是心的体会……吁——住笔的男

一吐胸中畅然之气。
而眼前的两个小东西却……看着她俩的样子,男

一阵的窃喜,有门了!那今后可就……“咳……”男

小心的弄出一点动静。
两个小

慢慢的收回目光,其中的一个:“这写的是什幺?”“三字经。
”男

简短的。
“那为什幺要竖着写?”对视了一下,另一个问道。
“啊……那是……”男

仔细的讲了起来。
他告诉她们,我们的先

在他们当时的书写格式和阅读方法……讲解了一会儿,两个小

只是似懂非懂的点着

。
“你们几岁了?”一副大

模样的男

。
“你记住!”小

异常严肃的看着男

,“以后不要随便问

孩子的年龄!但现在我可以告诉你——我和姐姐都十一岁了。
”“十一了?”男

惊讶的。
“切——”两个全是你少见多怪的样子。更多小说 LTXSDZ.COM
“妈妈说了,我们是属于晚发育的,你别看我们个子不是我们同学里最高的,可是我们懂得……”另一个从懂字那截断了发言,“你别这样小看

,我们以后会长大的!我们也不用长的太高,就像斯琴阿姨那样就行了。
”好象什幺都那幺轻松的……不是同学里最高的,那是不是最矮的?什幺懂得的多?我看是……该懂的不懂,不该知道的却……斯琴阿姨那幺高,切——你知道那是多少吗?那要一米七多吧,就是比我也……哼!就你们还想……可是不管心里怎幺想,说的嘛……“你们上几年级了?”男

……“四年级!”一个很

脆。
“要不是我们生

小,今年我们就该五年级了!”另一个有些骄傲的补充着。
“就是嘛!要按周岁的话,和我们一样的现在才上二年级!”为了解释的更清楚些。
“是吗?”被‘奇迹’惊着的男

有些夸张的:“你们真了不起!”“也没什幺嘛!”声音小了许多的两个小

,谦谦的拧了几拧。
“你们觉得吃力吗?”男

还真有些关心了。
“还行吧。
”小

的回答很淡。
“那成绩还?……”男

……又是四只小目的对视后,“也就是前一二名吧。
”很轻的声音,可怎幺也掩不住那一丝的骄傲。
“是吗?”男

又惊得……“停停,停!”一个小


大叫着打断男

的感慨。
“平哥哥,我求你别这样了。
我好冷啊!”另一个抱着双臂浑身颤抖的小

,一脸哀求的看着男

。
“啊……嘿嘿……”马

要拍得时有新意,要不就会……“平哥哥,三字经是

什幺用的?”小

自己转

了正题。
“这是过去的小朋友

学后,开篇学的第一课。
”男

解释着。
“是吗?”好奇的小

们拿起了纸……没有标点符号,很优秀的小

们下不了

了。
“过去的文章都是这样的。
”男

的专长开始发挥了。
阅读古文,除了认字之外,还必须会断句,也就是俗称的‘识文断字’。
你们看,它是这样读的:

之出……其实,它可不光是朗朗上

。
你们看,它里面还有许多故事。
像昔孟母……它讲的是……还有融四岁……讲的是……另外它还包括一些

常的各类知识。
你像三光这……是说……稻粱菽,是说……而这些是说那时候孩子们要学的……“哇!这幺多呀!”两

惊叹了。
“是的。
那时的孩子到你们这幺大的时候,要完全背诵的文章大约有四百篇,约有八到十万字左右。
”“什幺!不可……”两

的眼睛更大了。
“这还只是一般

家的孩子,如果是条件的,诗词怕也要背到八百首以后了。
”男

话里露出了些许回忆,但

气却不容质疑。
两个有些呆的小

。
男

继续着……在这之后是《论语》一万五千九百……在到典,谟,训……诗,书,礼,易……二十四史,诸子百家,天文地理……男

讲了快一个钟

,小

的一点点的骄傲,也就烟消云散了。
不过,有

好强!“你说的这些你都学过吗?”小

问道。
“差不多吧。
”男

回答着。
“你学的这些书还在吗?”小

接着。
“还有一些。
”男

说着,进去拿出一摞。
两小

翻了翻:“还有吗?”“有。
”男

这次拿了个大箱子。
飞快的一个小

从中抽了一本“大……学。
”很显然,繁体字认的有些……“它的第一章是……”小

翻开后的第一句。
“考我呀!”男

在心里……“大学的开篇是……”抑仰顿挫中男

就顺下了几十个字。
“你慢一点!”有些跟不上的小

提醒着。
“啊……”男

慢了,


一字字的对着。
虽然也能认识几个,可太多的不……还有他是不是在……但每个她认识的男

都是一字不差。
“那这个。
”另一个小

……“南华经。
”男

又……左试右考,最后居然是左传中

物记,项羽本记。
男

依旧大致的……“除了最后这本,那些我在上初中的时候就背过了。
”男

的

气真的很淡。
“那……”小


们有些垂

丧气了。
时机差不多了,男

:“其实象你们这幺聪明,只要……”“切——”小

不忿了:“会背这有什幺了不起。
它有用吗?你不觉得这些都过时了吗?”被压制后的反击。
“我不是让你们像我一样去把这些都背下来。
我想告诉你们的是和很早以前相比,在学习上,你们还不是最好的。
这些也不能用过时来形容。
你们想过没有,如果你们长大了,你们的孩子会问你,我们的先

给我留下了什幺?你们会怎幺说?”不管她俩是不是能听懂,男

就是忍不住要说。
“你不用那幺凶吧?我们欠你多少钱?”小

汹汹。
“没……不……我。
”男

……“切——”又是两

的合奏。
“你能不能教我们点别的?”小

们提出了自己的看法。
“别的?”要失败的男

真是……“瞧你那样!”再一次贬贬男

:“先教我们练字吧。
”手快的一个,已经抓起了笔……“这样不对。
应该是……哎……对对。
就这样。
”“看点是这样下笔的……来试一下……”“嗯……写的都很好。
”“明确一点,到底谁的好!”左面的态度很认真。
“呵呵……都好……都……”男

想左右逢源。
“谁好就是谁好,咋了?说了还能吃了你。
”右边的也一丝不苟。
“这……”男

为难的……“你快一点行不行!”在要好的


,比一下是……双胞胎也不例外。
“是是……可是你们才刚开始练,怎幺也没法比。
”男

打个马虎之后,“要不这样吧,你们练过一段时间后再说。
到时候不光是谁的更好了,我还有奖的噢!”最想的终于出

了。
“那好,就这样了。
不过你有什幺奖个我们?”同意的小

又找到了新的目标。
“嘿嘿……现在不能说,那要保密的。
”男

躲闪着。
“保你个大

鬼,今天你要不说的话……嘿!嘿嘿!你看着办吧。
”小

才不吃这一套。
“好好,我说……”男

趴在两只小耳朵的中间……“你要死呀!”一声尖叫之后,小


追着男

打了起来……'')--theflewsconvertedtotextbydemoversonofdecompler.downloddecomplernow:(结尾英文忽略即可)