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第62章 手账（剧情）
我叫曲琪，是一个恶毒
配。地址[邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ龙腾小说.com
经过上周的惨痛教训，我
刻意识到了一个真理。在连弈教授的课上，低调才是王道。
所以今天，我特意提前了二十分钟到教室，就为了抢占靠窗靠后门的最后一排风水宝座。
背靠墙，视野开阔，左边是窗户，右边是垃圾桶，进可攻，退可守，就算连弈教授再想点名cue
，也很难第一眼注意到这个犄角旮旯。
……
曲琪往椅背上一靠，满意的环视了一圈教室，感觉自己选择了一个风水宝地。
她美滋滋的从包里掏出她的宝贝手账本。
说来也奇怪，穿越前她从来不是个有仪式感的。但最近不知怎么了，居然迷上了做手账。虽然做出来的东西完全没有审美可言。
但这不重要。
重要的事这个过程很解压，贴了撕撕了贴，时间过得很快，而且有一种莫名其妙的仪式感，让她觉得自己是个很有生活
趣的。
上
。
“这就是差生文具多吧。”她一边吐槽自己，一边从笔袋里掏出一支新买的樱花针管笔。
教室里陆陆续续进来了更多。?╒地★址╗发布w}ww.ltxsfb.ｃōｍ更多都是在做自己的事。
曲琪往教室里扫了一眼，心想：算了，我做手账已经算是这里最勤奋的学生了。
上课铃响了，没抬。
教室里该玩手机就玩手机，该聊天就聊天，气氛和上课铃响之前毫无区别。
因为大家都心知肚明，连弈教授的迟到，是南恩学府心理学院有据可查的传统艺能，这门课的上课铃声从来都只是一个参考。
曲琪继续低做手帐，从胶带盒里挑了一卷看起来不会再贴歪的宽版胶带，对着本子比划了一下，满意地点点，撕下来，小心翼翼地往上贴……
“这个字写错了。”
一根手指从窗外伸进来，点在了她手帐本上。
曲琪：“！！！”
胶带歪了。WWw.01BZ.ccｏｍ
她猛地一抬，就对上了连弈靠在窗边的脸，他斜斜地往窗里看，表慵懒，手指还搭在她本子上，指着那个倒霉的错别字。
“连……连教授？”
连弈收回手，把保温杯换了个手：“ ‘消遣’的遣，你写成了‘谴’。最新地址 _Ltxsｄz.�ǒm_”
曲琪低一看，果然。
她沉默了三秒，把手帐本、胶带、贴纸、印章以最快速度一
脑塞回包里，以单身18年的手速从书包里翻出这门课的课本，稳稳地摆在桌上，然后端正坐好，脸不红心不跳地抬起。
“我在预习。”
连弈看了她一眼，打了个哈切：“不用紧张，我又不是纪检部的督查老师，不管学生上课做手账。”
曲琪：“………………”
那你指出来
嘛！
连弈推门走进教室。更多
彩
教室里的气氛没有任何变化，大家已经练就了一套成熟的假装没在摸鱼的生存技能。
手机倾斜到合适角度，脸上维持一个不失礼貌的茫然表，看起来像是在发呆，实际上已经刷完了几十条视频。
连弈把保温杯放到讲桌上，扫了一眼教室。
“少了八个。”他说。
教室里有抬起，开始不动声色地数，然后心虚地缩回去。
他拿起花名册，开始点名。『&#;发布邮箱 ltxsbǎ @ gmail.cＯＭ』
被点到的有的在，有的不在，不在的那几个，他也只是在名字旁边画了个圈，不评论，不追问，就像在做一件完全不重要的事。
点完名，他合上花名册，靠在讲桌上，双手揣兜。
“缺课的同学请假没有？”
没回答。
“这八个同学今天运气不错，下节课会有一个随堂测验，正好是这堂课的内容。会算在你们的平时成绩里。”
底下有偷偷摸出手机准备通风报信。
连弈看了眼那几个摸手机的，嘴角微微上扬：“建议别发消息。发了他们也不会信，信了也不会来，来了也听不懂，听懂了也记不住，记住了也考不过。”
摸手机的同学默默把手机塞回抽屉。
曲琪在下面憋笑憋得肩膀直抖。这说话怎么一套一套的，跟说相声似的。
连弈打开ppt，开始讲课。内容一如既往地催眠。
ppt上全是密密麻麻的文字，连弈的声音低沉平缓，像asmr一样，听得昏昏欲睡。
曲琪坐在角落里，把课本翻到对应的章节，一边听一边走神，心里嘀咕：这课，说真的，有啥用？学了这些能赚钱吗？
这想法在脑子里绕了一圈，大概是今天带了手帐来太有神了，她没注意到自己把这句话说出了声。
“……这玩意儿有啥用啊，能赚钱吗？”
声音不大，但在走廊边这个位置，顺着窗户的风一飘，往前传了不少。
讲台上，连弈的声音停了。
两对上视线，曲琪感觉背上寒毛竖起来了。
连弈看着她，表没有变化，嘴角甚至往上扯了一点点，说：“能啊，小曲同学。”
曲琪：“……”
“比如现在，你问出这个问题，我可以扣你的平时分。扣完平时分，你可能就会挂科。挂了科就要重修。重修要
钱。”
“按照南恩学府的收费标准，一个学分二十万，这门课三个学分，就是六十万。”
“看，心理学帮你消费了六十万。”
曲琪：“……”
教室里哄的一声笑开了。
连弈收回视线，重新看向ppt，语气和刚才一样云淡风轻：“所以上课的时候有想法可以举手，不建议自言自语。类在社场合的自言自语，通常是两种况。要么是在确认自己的想法，要么是在期待回应。”
“这位小曲同学的况，我猜是后者。”
课继续往下上。上到一半，不知道谁提了个问题，打断了连弈念ppt的进度。
是个生，一脸八卦的笑：“连教授，您这么帅，有朋友吗？”
就这么一句话，原本还在半梦半醒的同学们齐刷刷坐直了，各种角落里的手机屏幕全部熄灭，二十多双眼睛统一对准了讲台。
连弈把
笔放下，喝了
保温杯里的水，脸上没什么波澜，说：“没有。”
“为什么？！”
不只是刚才问话的那个生，这次是整个教室的异同声。
曲琪也没忍住，跟着竖起了耳朵。
这就是八卦的魔力，没有能抵抗。
“因为我不想有。”
“是不想还是没找到？”角落里有追问。
连弈没有回答，只是重新喝了保温杯里的水：“我不想有朋友的其中一个原因，是因为不想被问‘你为什么不想有朋友’的继续追问。”
起哄的同学集体闭嘴。
然后有噗嗤笑出来，那个提问的生还不死心：“那……连教授你喜欢什么样的啊？”
连弈看了她一眼，突然笑了。
他走到讲台边上：“你们真想知道？”
“想！”底下异同声。
曲琪也疯狂点：当然想啊！这姐妹简直就是嘴替啊！
连弈慢条斯理地说：“喜欢不会问我喜欢什么样的那种。”
全班：“……”
曲琪：“…………”
连弈重新拿起笔，在黑板上写了几个字。
“好，刚才这个小
曲，正好给我们今天的内容做了个示范。”
他指着黑板上的字：“‘防御
回避’。当一个不想正面回答某个问题时，他会用什么方式转移话题？刚才我的回答是一个典型案例，你们自己分析一下，我用了什么技巧。”
曲琪盯着黑板上那几个字，然后在课本上写下来。
不得不承认，这个教授虽然是懒的，上课是散的，但每次都能把课本上的东西不动声色地讲进
常对话里，知识就以这么一种很诡异的方式进
了脑子。
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背靠墙，视野开阔，左边是窗户，右边是垃圾桶，进可攻，退可守，就算连弈教授再想点名cue
，也很难第一眼注意到这个犄角旮旯。
……
曲琪往椅背上一靠，满意的环视了一圈教室，感觉自己选择了一个风水宝地。
她美滋滋的从包里掏出她的宝贝手账本。
说来也奇怪，穿越前她从来不是个有仪式感的
。但最近不知怎么了，居然迷上了做手账。虽然做出来的东西完全没有审美可言。
但这不重要。
重要的事这个过程很解压，贴了撕撕了贴，时间过得很快，而且有一种莫名其妙的仪式感，让她觉得自己是个很有生活
趣的。
上
。
“这就是差生文具多吧。”她一边吐槽自己，一边从笔袋里掏出一支新买的樱花针管笔。
教室里陆陆续续进来了更多
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曲琪往教室里扫了一眼，心想：算了，我做手账已经算是这里最勤奋的学生了。
上课铃响了，没
抬。
教室里该玩手机就玩手机，该聊天就聊天，气氛和上课铃响之前毫无区别。
因为大家都心知肚明，连弈教授的迟到，是南恩学府心理学院有据可查的传统艺能，这门课的上课铃声从来都只是一个参考。
曲琪继续低
做手帐，从胶带盒里挑了一卷看起来不会再贴歪的宽版胶带，对着本子比划了一下，满意地点点，撕下来，小心翼翼地往上贴……
“这个字写错了。”
一根手指从窗外伸进来，点在了她手帐本上。
曲琪：“！！！”
胶带歪了。WWw.01BZ.ccｏｍ
她猛地一抬
，就对上了连弈靠在窗边的脸，他斜斜地往窗里看，表慵懒，手指还搭在她本子上，指着那个倒霉的错别字。
“连……连教授？”
连弈收回手，把保温杯换了个手：“ ‘消遣’的遣，你写成了‘谴’。最新地址 _Ltxsｄz.�ǒm_”
曲琪低
一看，果然。
她沉默了三秒，把手帐本、胶带、贴纸、印章以最快速度一
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连弈看了她一眼，打了个哈切：“不用紧张，我又不是纪检部的督查老师，不管学生上课做手账。”
曲琪：“………………”
那你指出来
嘛！
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教室里的气氛没有任何变化，大家已经练就了一套成熟的假装没在摸鱼的生存技能。
手机倾斜到合适角度，脸上维持一个不失礼貌的茫然表
，看起来像是在发呆，实际上已经刷完了几十条视频。
连弈把保温杯放到讲桌上，扫了一眼教室。
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。”他说。
教室里有
抬起，开始不动声色地数，然后心虚地缩回去。
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神了，她没注意到自己把这句话说出了声。“……这玩意儿有啥用啊，能赚钱吗？”
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对上视线，曲琪感觉背上寒毛竖起来了。
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曲琪：“……”
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笔放下，喝了保温杯里的水，脸上没什么波澜，说：“没有。”
“为什么？！”
不只是刚才问话的那个
生，这次是整个教室的异同声。
曲琪也没忍住，跟着竖起了耳朵。
这就是八卦的魔力，没有
能抵抗。
“因为我不想有。”
“是不想还是没找到？”角落里有
追问。
连弈没有回答，只是重新喝了
保温杯里的水：“我不想有朋友的其中一个原因，是因为不想被问‘你为什么不想有朋友’的继续追问。”
起哄的同学集体闭嘴。
然后有
噗嗤笑出来，那个提问的生还不死心：“那……连教授你喜欢什么样的啊？”
连弈看了她一眼，突然笑了。
他走到讲台边上：“你们真想知道？”
“想！”底下异
同声。
曲琪也疯狂点
：当然想啊！这姐妹简直就是嘴替啊！
连弈慢条斯理地说：“喜欢不会问我喜欢什么样的那种。”
全班：“……”
曲琪：“…………”
连弈重新拿起
笔，在黑板上写了几个字。
“好，刚才这个小
曲，正好给我们今天的内容做了个示范。”
他指着黑板上的字：“‘防御
回避’。当一个不想正面回答某个问题时，他会用什么方式转移话题？刚才我的回答是一个典型案例，你们自己分析一下，我用了什么技巧。”
曲琪盯着黑板上那几个字，然后在课本上写下来。
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