返回

坏学生管理手册

首页
关灯
护眼
字体:
大
中
小
第4章 可怜的少女被留堂调教
   存书签 书架管理 返回目录
    器进的过程很慢。发^.^新^.^地^.^址 w|WwLtXSFb…℃〇M)发布LīxSBǎ@GMAIL.cOM邮箱>

    顾明琛给足了她时间感受每一寸侵,感受肠道被重新撑开的饱胀,感受葡萄在处被挤压碾碎。

    他的动作带着一种教学式的严谨,每一次抽送都瞄准不同的位置, 像在探查她肠壁的每一处弱点。

    校规补充条款:学生必须接受师长任何形式的纪律纠正。他在她耳边说,气息拂过她汗湿的鬓角,你的眼学得比嘴快。

    周茉的身体正在背叛她。

    疼痛在减弱,那层的痒却被摩擦唤醒,肠壁开始分泌更多体,发出咕叽咕叽的水声。

    当她无意识地扭动部迎合时,顾明琛低笑了一声。

    “现在说‘请先生用大教鞭管教我的眼’。\www.ltx_sdz.xyz”他捏住她的下,“我要听你亲请求。”

    羞耻和快感在身体里厮杀。

    周茉最终还是说了,每个字都烫伤喉咙。

    而顾明琛如她所愿加重了力道,碾过某处凸起时,她尖叫着达到了高。

    肠壁剧烈的痉挛让剩余的葡萄全数挤出,混着肠和葡萄汁的体溅在地板上。

    顾明琛没有停,他继续那个还在收缩的,直到她又攀上第二次高峰。更多彩

    当他终于抽出时,带出的体在空气中拉出银丝。WWw.01BZ.ccom

    顾明琛用手指抹了一些,涂在她唇上: “尝尝。最新地址 _Ltxsdz.�ǒm_”然后把她转向墙上的镜子,“看,纪律教育的效果多明显。”

    镜中的少满脸泪痕,校裙卷到腰际,部红肿发亮,腿间一片狼藉。而还无法合拢,像一朵过度绽放的花,缓缓渗出混合体。

    周茉看着那个陌生的自己,突然意识到一件事——这副模样,她可能再也回不去了。

    顾明琛从背后抱住她,双手拇指掰开她的瓣,让那处艳红的完全露在镜中。

    “记住这个画面。”他的钢笔尖轻点红肿的黏膜,“每次逃课前………先回忆它该接受什么惩罚。”

    身体处传来异样的悸动。

    周茉分不清那是疼痛还是快感的余波,她只知道肠壁又开始分泌体,顺着大腿往下淌。

    “看来还需要加课。地址发<布邮箱LīxSBǎ@GMAIL.cOM”顾明琛把她抱起来,让她跪坐在自己腿上。

    他从抽屉取出一管药膏,挤进她还在翕张的,“注意力强化剂。它会让你在接下来四小时里保持高度敏感。”

    重新进时,周茉的哭喊被捂在手掌里。

    “嘘。”顾明琛贴近她耳朵,“其他老师该听见了…坏学生正在接受私辅导。”

    接下来的十分钟像一场酷刑。

    药膏让黏膜变得异常敏感,每一次摩擦都像电流窜过脊椎。

    顾明琛准地找到了她肠壁上的那处敏感点,持续顶撞它,直到周茉浑身痉挛着达到第三次高。

    下课铃响时,她的意识已经模糊。ht\tp://www?ltxsdz?com.com顾明琛把她转过来面对面抱着,继续缓慢而地。

    “如果到下课铃响你还没达到标准…”他在她失神的眼中看见自己的倒影,“就留在办公室继续补习。”周茉的鼻尖抵在他颈窝,像小兽一样无意识地磨蹭,她的心里滋长了不同的绪,也许是因为顾明琛是第一个在调教之后愿意把她抱在怀里的。

    “老师………顾老师…我会乖的…拜托您…温柔一点”

    顾明琛的动作真的放轻了。他吻掉她眼角的泪,但身下的侵犯依然持续。

    “温柔的方式…也可以是另一种折磨。”他在她唇边说,然后吻住她。

    这个吻很长,长到周茉以为自己要窒息。

    顾明琛在接吻中调整了角度,抵住刚才那处敏感地带,用微小而高频的幅度研磨。

    快感像蛛网般蔓延,周茉的指甲陷进他肩背,在衬衫上留下皱痕。

    当她在吻中达到第四次高时,顾明琛终于释放在她体内。

    滚烫的灌满肠道,周茉能感觉到它在处积聚的重量。

    他抱着她缓了很久,才慢慢退出。

    体涌出时,顾明琛用纸巾仔细擦拭,然后重新塞塞。

    “下次纪律检查。”他帮她整理好校裙,抚平每一道褶皱,“记得随叫随到,现在,你该回去上课了。”

    周茉站起身时腿软得差点跪下。

    塞在体内随着动作滑动,摩擦着敏感过度的黏膜。

    她走到门,手搭在门把上时,听见顾明琛在身后说: “对了,周茉。”他的声音恢复了教导主任的公事公办,“今晚写一份三字的检讨,重点反思你接受纪律教育后的反思报告。明早给我。”

    门在身后关上。

    走廊里传来学生们的喧哗,周茉靠在墙上,感受着体内那个硅胶制品的存在。

    它像一个无声的提醒,告诉她这场纪律课远未结束。

    而办公室内,顾明琛翻开纪律册,在周茉的档案页添上新一行记录: [第一课完成。受体表现出明显的疼痛—快感联结倾向,对羞辱指令有服从惯。建议持续强化纪律联想,直至形成条件反。]他合上本子,看向窗外。

    场上有班级正在上体育课,少年们奔跑时扬起的发梢在阳光下闪着光。

    顾明琛推了推眼镜,唇角勾起一个极淡的孤度。

    第二课该教什么,他已经想好了。
网站无法打开请发送任意内容至邮箱 ltxsba@gail.com 获取最新地址
网站无法打开请发送任意内容至邮箱 ltxsba@gail.com 获取最新地址
上一章 目录 下一章

最新地址:m.ltxsfb.com www.ltxsdz.com